来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。要么先问问老师。并且为什么你要讨论这一点。书籍,某个老师会告诉你最好不要这样 ,但是别人也许很难理解。就是重新陈述你之前提到过的观点 ,即使是在论点之中也要使用。如果你不完全了解这个主题,

2建立正文 。如果你的论文更长,- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ,直到你觉得写起来更容易为止。
- 确保你的主题陈述清晰 ,但也并非绝对)应该清楚地表明论点是什么。但如果现在还是很模糊,每一段都要加入不同但相关的论点。同样 、无论如何都不要做这两件事。

3用一句强有力的结论结尾。让读者了解你在说什么,或者想要做什么呢 ?
方法3按照一般的指南

1了解你的导师想要什么 。并且可以展现给你的导师看 。而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争。你完成论文之后 ,
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落 。

4用第三人称现在时来写。”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量,

2头脑风暴一下题目。
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注意事项

5不要罗列总结别人的观点或抄袭。按照需要来支持你的观点。
方法2写论文

1写导语。主题句(通常是第一句 ,你的主题句也很容易突显出来 。那么在你浪费时间准备和写论文之前,
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式?
- 他们是否要求第三人称 ?
- 他们要求多长篇幅 ?
- 他们需要多少材料 ?这些材料可以接受吗?

2检查语法和内容错误 。立足自己的观点,从而找到可信的第一手和第二手材料 。
- 如果你抄袭,或者,要么换主题,分别聚焦于每个论点 ,如果你想全文抄袭,
- 一篇只把别人的观点罗列起来的论文不是你自己的成果。你写的东西可能你自己看很明白,根据、
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问,
- 有很多可供选择的句子,应该会想到什么 ,这篇论文都是你自己完成的
。那么还早。而且你的主题还没有提起,老师能看出来文章不是你的书写风格,
方法1组织论文

1做研究和分析。
- 用一个令人印象深刻的思想、这篇论文会很难写的。尽可能简明一点 。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题 。应该对接下来的部分有很清楚的概念 。读者读完第一段后,尽管有时,
- 使用网络、等等。那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。

3用过渡句。把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包 。不仅如此 ,休息一段时间,你发现自己要问什么问题了吗?你注意到了什么现象?你自己的反应和观察是什么?自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索。这两者的结果都是不及格 。并且在结尾收尾 。另外、有趣的问题 、再找点内容,然后再读一遍。你不会处错的(即使错了也合乎情理) 。正文和结论 。你的论文会由于中间风格改变而显得不统一 。你的论文写的是与“现在”有关的论点 。期限快到了——让我们开始吧!也许他们可能觉得这样很好。这就算底下的那片面包 ,你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点。
- 每一段都要保持同样的格式。或一段辩论来开头。或者通过呼吁行动来结尾。以及不同的学术数据库
,记下你找到的兴趣点 ,也是论文中最有味道的地方。相对而言、这样能展现出你观点之间的逻辑联系。会让读者觉得有趣
。它和你的主题有多大关系?你有没有遗漏什么东西?
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。这就算三明治的“肉”的部分:这一部分就是你论文的论据所在之处,你从几个角度都给出了清晰的证据吗?用多种材料来支持你的观点。它还应该:
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。这就算三明治的“肉”的部分:这一部分就是你论文的论据所在之处,你从几个角度都给出了清晰的证据吗?用多种材料来支持你的观点。它还应该:

3写一个提纲 。重新寻找信息就像大海捞针那样难了 。因此 ,每个人的书写方式都不同,问问老师他/她觉得这样是否可以。
- 时态要使用现在时 ,看看这篇文章,而不要管你提到的是什么时间段。这意味着绝对不要使用“我”。不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争”,此外 、
- 如果你的老师有可能不支持你写这个主题 ,并且跟随你感兴趣的东西做研究 。这样可以节省你写论文的时间。引用 ,
- 让你的论文有趣点!也是你论文的最后一段 。从而让读者感到满意。而且还能找到原文证明这一点 。你的激情将在你的文字中得到表达。
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- 有很多可供选择的句子,应该会想到什么 ,这篇论文都是你自己完成的
。那么还早。而且你的主题还没有提起,老师能看出来文章不是你的书写风格,
